TEORI BELAJAR HUMANISTIK

BAB I
PENDAHULUAN
1.     Latar belakang masalah
Belajar bukan hanya menghafal dan bukan pula mengingat, tetapi belajar adalah suatu proses yang ditandai dengan adanya perubahan pada diri siswa. Perubahan sebagai hasil proses belajar dapat ditunjukan dalam berbagai bentuk, seperti perubahan pengetahuanya, sikap dan tingkah laku ketrampilan, kecakapanya, kemampuannya, daya reaksinya dan daya penerimaanya.
Jadi belajar adalah suatu proses yang aktif, proses mereaksi terhadap semua situasi yang ada pada siswa. Belajar merupakan suatu proses yang diarahkan pada suatu tujuan, proses berbuat melalui situasi yang ada pada siswa.
Dalam suatu pembelajaran juga perlu didukung oleh adanya suatu teori dan belajar, secara umum teori belajar di kelompokkan dalam empat kelompok atau aliran meliputi: (1) Teori Belajar Behavioristik (2) Teori Belajar Kognitif (3) Teori Belajar Humanistik (4) Teori Belajar Sibernik.
Untuk memahami lebih lanjut maka dalam makalah ini akan membahas mengenai Teori Belajar Humanistik.


2.     Rumusan masalah
1.    Apa pengertian teori belajar humanistik?
2.    Siapa sajakah tokoh teori belajar humanistik?
3.    Apa saja prinsip dalam teori belajar humanistik?
4.    Bagaimana aplikasi teori belajar humanistik?
5.    Apa implikasi teori belajar humanistik?





3.     Tujuan
1.    Mengetahui pengertian teori belajar humanistik?
2.    Mengetahui tokoh teori belajar humanistik?
3.    Mengetahui prinsip dalam teori belajar humanistik?
4.    Mengetahui aplikasi teori belajar humanistik?
5.    Mengetahui implikasi teori belajar humanistik?

Download and Full Post Klik Disini