Materi Utama MPLS 2026: Membangun Murid Indonesia Hebat yang Berkarakter, Cerdas, dan Berprestasi

Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) Tahun Ajaran 2026/2027 hadir dengan semangat baru yang lebih ramah, aman, inklusif, bermakna, dan berkarakter. Berdasarkan Permendikdasmen Nomor 12 Tahun 2026, MPLS tidak lagi sekadar kegiatan mengenalkan lingkungan sekolah kepada murid baru, tetapi menjadi langkah awal pembentukan karakter dan budaya positif yang akan menjadi bekal peserta didik selama menempuh pendidikan.

Materi MPLS 2026 dirancang untuk membantu murid beradaptasi dengan lingkungan sekolah, mengenal warga sekolah, memahami kurikulum, serta membangun kebiasaan positif yang mendukung kesuksesan belajar dan kehidupan sehari-hari. Seluruh rangkaian kegiatan berfokus pada terwujudnya Murid Indonesia Hebat yang beriman, berkarakter, cerdas, bertanggung jawab, dan siap menghadapi tantangan masa depan.

Landasan dan Tujuan MPLS 2026

MPLS 2026 dilaksanakan berdasarkan prinsip ramah, aman, inklusif, bermakna, dan berkarakter. Tujuannya adalah membantu murid baru mengenal lingkungan sekolah, membangun budaya sekolah yang positif, memperkuat karakter, serta menanamkan nilai-nilai sosial dan literasi digital sejak hari pertama sekolah. Pada materi pengantar dijelaskan bahwa MPLS harus menjadi pengalaman belajar yang menyenangkan sekaligus bermakna bagi seluruh peserta didik.

Murid baru diperkenalkan pada berbagai aspek sekolah, mulai dari potensi diri, warga sekolah, kurikulum, hingga lingkungan sekolah. Dengan demikian, mereka dapat menyesuaikan diri secara lebih cepat dan percaya diri dalam mengikuti kegiatan pembelajaran.

Empat Materi Utama MPLS 2026

Materi utama MPLS 2026 terdiri atas empat tema besar yang saling melengkapi untuk membentuk pribadi murid yang unggul. Pada halaman materi utama dijelaskan bahwa keempat materi tersebut merupakan bekal penting untuk menjadi Murid Indonesia Hebat.

1. Gerakan Tujuh Kebiasaan Anak Indonesia Hebat

Materi pertama mengajarkan tujuh kebiasaan positif yang perlu dilakukan setiap hari, yaitu:

1. Bangun pagi.

2. Beribadah.

3. Berolahraga.

4. Makan sehat dan bergizi.

5. Gemar belajar.

6. Bermasyarakat.

7. Tidur lebih awal.

Kebiasaan-kebiasaan tersebut bertujuan membentuk karakter disiplin, sehat, mandiri, peduli terhadap sesama, dan memiliki semangat belajar yang tinggi. Materi ini menekankan bahwa kebiasaan kecil yang dilakukan secara konsisten akan menghasilkan perubahan besar bagi masa depan anak.

Bangun Pagi

Bangun pagi membantu tubuh menjadi lebih segar, melatih kedisiplinan, dan memberikan waktu yang cukup untuk mempersiapkan diri sebelum beraktivitas. Anak yang terbiasa bangun pagi cenderung lebih siap mengikuti pembelajaran dan memiliki semangat yang lebih baik.

Beribadah

Kebiasaan beribadah membentuk karakter religius, meningkatkan rasa syukur, dan membantu anak memiliki ketenangan hati. Selain itu, ibadah juga menumbuhkan sikap disiplin serta tanggung jawab terhadap kewajiban yang dimiliki.

Berolahraga

Olahraga secara rutin menjaga kesehatan tubuh, meningkatkan kebugaran, serta melatih semangat dan sportivitas. Anak yang aktif bergerak akan memiliki daya tahan tubuh yang lebih baik dan lebih siap mengikuti kegiatan belajar.

Makan Sehat dan Bergizi

Pola makan sehat membantu pertumbuhan fisik dan perkembangan otak. Konsumsi makanan bergizi menjadi fondasi penting agar anak dapat belajar dengan optimal dan memiliki energi yang cukup sepanjang hari.

Gemar Belajar

Belajar tidak hanya dilakukan di sekolah, tetapi juga di rumah dan lingkungan sekitar. Kebiasaan membaca, bertanya, dan mencari informasi akan membentuk pribadi yang cerdas dan memiliki rasa ingin tahu yang tinggi.

Bermasyarakat

Anak diajak untuk peduli terhadap lingkungan dan sesama. Melalui kegiatan sosial dan kerja sama, murid belajar menghargai perbedaan, membantu orang lain, dan menjadi bagian dari masyarakat yang positif.

Tidur Lebih Awal

Istirahat yang cukup sangat penting bagi pertumbuhan dan kesehatan. Tidur lebih awal membantu tubuh memulihkan energi sehingga anak dapat bangun dalam kondisi segar dan siap belajar keesokan harinya.

2. Pagi Ceria

Materi kedua adalah Pagi Ceria, yaitu rangkaian kegiatan positif yang dilakukan sebelum pembelajaran dimulai. Program ini bertujuan membiasakan murid memulai hari dengan semangat, disiplin, dan suasana hati yang gembira.

Lima komponen utama Pagi Ceria meliputi:

• Senyum dan sapa.

• Berdoa.

• Gerakan sehat.

• Literasi pagi.

• Siap belajar.

Melalui kegiatan tersebut, peserta didik diharapkan memiliki kebiasaan positif, mampu membangun hubungan sosial yang baik, serta lebih siap mengikuti proses pembelajaran setiap hari.

3. Sopan dan Santun Bermedia Sosial

Perkembangan teknologi membuat anak-anak semakin dekat dengan dunia digital. Oleh karena itu, MPLS 2026 memberikan perhatian khusus pada literasi digital dan etika bermedia sosial. Materi ini mengajarkan murid untuk menggunakan media sosial secara bijak, aman, dan bertanggung jawab.

Peserta didik diperkenalkan pada:

• Etika berkomunikasi di media sosial.

• Pentingnya menjaga privasi.

• Cara menghargai pendapat orang lain.

• Penggunaan bahasa yang santun.

• Dampak positif dan negatif aktivitas digital.

Selain itu, murid juga diajak memahami konsep jejak digital, yaitu rekam jejak aktivitas yang ditinggalkan seseorang di internet. Materi ini menegaskan bahwa apa yang diunggah hari ini dapat berdampak pada masa depan, sehingga setiap pengguna internet harus berpikir sebelum membagikan informasi.

Hoaks dan Cyberbullying

Sebagai bagian dari literasi digital, peserta didik dibekali kemampuan mengenali hoaks serta memahami bahaya cyberbullying. Murid diajarkan cara memeriksa kebenaran informasi sebelum membagikannya dan didorong untuk menjadi pengguna media sosial yang bertanggung jawab serta menghormati orang lain.

Melalui studi kasus yang disajikan dalam materi, murid belajar menganalisis berbagai situasi yang mungkin terjadi di dunia digital dan menentukan tindakan yang tepat sesuai nilai-nilai etika.

4. Budaya Senyum, Salam, Sapa, Sopan, dan Santun (5S)

Materi terakhir adalah pembiasaan budaya 5S yang terdiri atas:

• Senyum.

• Salam.

• Sapa.

• Sopan.

• Santun.

Budaya 5S merupakan fondasi penting dalam menciptakan lingkungan sekolah yang ramah, aman, nyaman, dan penuh penghargaan. Murid diajak mempraktikkan perilaku positif tersebut dalam kehidupan sehari-hari, baik di sekolah maupun di rumah.

Penerapan budaya 5S memiliki banyak manfaat, antara lain:

• Menciptakan suasana sekolah yang menyenangkan.

• Mempererat hubungan antarwarga sekolah.

• Menumbuhkan rasa hormat dan kepedulian.

• Mengurangi konflik dan kesalahpahaman.

• Membentuk karakter positif sejak dini.

Melalui simulasi dan praktik langsung, murid belajar bagaimana menerapkan budaya 5S dalam berbagai situasi sehingga kebiasaan baik tersebut dapat menjadi bagian dari kehidupan sehari-hari.

Komitmen Menjadi Murid Indonesia Hebat

Pada akhir kegiatan MPLS, peserta didik diajak membuat komitmen pribadi untuk menerapkan seluruh nilai dan kebiasaan baik yang telah dipelajari. Komitmen tersebut meliputi menjalankan tujuh kebiasaan anak Indonesia hebat, menerapkan budaya 5S, menggunakan media sosial secara bijak, menjaga lingkungan sekolah, serta terus belajar dan berprestasi.

Kegiatan refleksi dan evaluasi juga dilakukan agar murid dapat menilai perkembangan dirinya, memahami manfaat kebiasaan positif, serta merencanakan langkah perbaikan untuk masa depan.

Penutup

Materi MPLS 2026 bukan sekadar rangkaian kegiatan pengenalan sekolah, melainkan program pembentukan karakter yang dirancang secara sistematis untuk menciptakan generasi muda yang unggul. Melalui Gerakan Tujuh Kebiasaan Anak Indonesia Hebat, Pagi Ceria, Literasi Digital, dan Budaya 5S, peserta didik memperoleh bekal penting untuk menjadi pribadi yang beriman, cerdas, berkarakter, bertanggung jawab, dan siap menghadapi tantangan masa depan.

MPLS 2026 menjadi langkah awal menuju terwujudnya Murid Indonesia Hebat yang beriman, berilmu, berkarakter, dan berprestasi demi masa depan bangsa yang lebih baik.